Школа робототехники МашинариУМ
Здесь дети не просто изучают технологии — они создают их.
Записаться на пробное занятие01 / Направления
Что создают дети
02 / Отличия
Чем МашинариУМ отличается от обычного кружка
Инженерная школа, где ребёнок не просто использует технологии, а учится создавать их.
Не просто собираем роботов — проходим весь путь от идеи до результата
Ребёнок придумывает, проектирует, собирает, программирует, тестирует и дорабатывает своё устройство. Важно не просто повторить инструкцию, а понять, как всё работает и как добиться нужного результата.
Соединяем знания из разных предметов в одном проекте (STEM-подход)
Программирование, математика, физика и конструирование у нас не существуют отдельно друг от друга. Ребёнок применяет их вместе, чтобы создать работающего робота, механизм или устройство.
Робототехника + программирование + 3D-моделирование
В одной системе обучения мы объединяем робототехнику, программирование, электронику, схемотехнику, 3D-моделирование и 3D-печать. Ребёнок понимает не только как собрать, но и почему это работает.
Работаем с настоящими технологиями
По мере обучения дети переходят от учебных конструкторов к микроконтроллерам Arduino, ESP32, датчикам, электродвигателям, языкам программирования — Python, C++, инженерным системам проектирования (CAD-системам), 3D-печати и лазерной резке.
Используем собственные разработки
Мы не ограничиваемся готовыми наборами. В МашинариУМ разрабатываются собственные роботы, электронные устройства, программное обеспечение и учебные комплексы, которые используются на занятиях.
Не набор отдельных мастер-классов, а последовательное обучение
Программы построены так, чтобы каждый следующий этап опирался на предыдущий: от первых алгоритмов и простых механизмов — к самостоятельному проектированию, программированию и созданию инженерных проектов.
Результат можно увидеть и показать
На занятиях появляются не только выполненные упражнения, а работающие роботы, программы, электронные устройства и собственные 3D-модели. Лучшие проекты ребята представляют на конкурсах и олимпиадах.
Учим не повторять инструкцию, а решать задачу
Ребёнок учится искать ошибки, проверять свои идеи, менять конструкцию и программу, сравнивать варианты и доводить проект до результата. Именно так развивается инженерное мышление.
От первых занятий — до профессиональных навыков
Для старших школьников обучение становится более серьёзным и приближенным к реальной инженерной работе. МашинариУМ имеет лицензию на профессиональное обучение, а выпускники соответствующих программ могут получить документ о полученной профессии.
03 / Курсы
Курсы и цены
БесплатноПробное занятие
5–17 летПервое занятие — бесплатно. Приходите посмотреть, как проходят наши занятия, познакомиться с преподавателем и попробовать формат вживую, без обязательств.
от 3 000 ₽/мес.Игровая робототехника
5–7 летПервые шаги в программировании и конструировании — через игру: Scratch Jr, 3D-ручка, простая схемотехника, робот Отто.
от 3 600 ₽/мес.Базовая робототехника (8–10 лет)
8–10 летМноголетняя программа: от сборки первых механизмов до электроники, программирования и собственных устройств.
от 3 600 ₽/мес.Базовая робототехника (11+ лет)
11–17 летМноголетняя программа: от сборки первых механизмов до электроники, программирования и собственных устройств.
от 3 600 ₽/мес.3D-моделирование и печать
10–15 летПродолжение программы для тех, кто уже прошёл базовый курс — углублённое 3D-моделирование и печать.
от 3 600 ₽/мес.Искусственный интеллект на Python
10–17 летПродолжение программы для тех, кто уже прошёл базовый курс — Python и основы искусственного интеллекта.
04 / Занятие
Как проходит занятие
1,5 часа, раз в неделю, группа до 10 человек — не лекция, а мастерская.
Постановка задачи
Формулируем, что сегодня делаем: собрать, спаять, запрограммировать или напечатать.
Теория
Коротко — ровно то, что нужно для сегодняшней задачи, без отвлечённых лекций.
Практика
Закрепляем теорию руками: сборка, пайка, код или 3D-моделирование.
Тестирование
Проверяем, что получилось, и дорабатываем — с первого раза получается не всегда.
05 / Результаты
Работы учеников
Платформер на Unity
Пиксельный 2D-платформер, собранный в Unity: управление персонажем, прыжки, сбор монет и препятствия. Проект занял 1 место в номинации «Проект (игра) на Unity» на фестивале «МашинариУМ ФЭСТ».
AI-ассистент в образе дракона
Ученики показали родителям собственную разработку — AI-ассистента в образе дракона, который умеет отвечать в разных стилях и настроениях. Ребята самостоятельно работали с кодом, алгоритмами и нейросетями.
3D-печатная ракета на стартовой башне
Модель ракеты на стартовой башне, смоделированная и напечатанная на 3D-принтере. Сделано ко Дню космонавтики.
Робот, следующий по линии
Ученик четвёртого года обучения по направлению «Сборка» самостоятельно собрал и запрограммировал робота, а затем провёл для младших ребят мастер-класс, показав его движение по трассе.
Умный дом с системой распознавания лиц
Действующий макет умного дома на датчиках и Arduino в связке с системой компьютерного зрения, распознающей лица на видео. Разработку школа представила на выставочной площадке ИТ-форума «ПроIT» в Кургане.
06 / Траектория
Образовательная траектория 5–17 лет
5–7 лет
Первые шаги
Игровая робототехника, LEGO-конструирование.
8–10 лет
Базовый курс
Базовая робототехника: конструирование, программирование, схемотехника.
11–15 лет
Углублённый курс
Базовая робототехника продолжается, плюс Юнити-Блендер и продвинутая робототехника.
10–15 лет
Специализация
Python, Raspberry Pi, 3D-печать — на выбор.
5–7 лет
Первые шаги
Игровая робототехника, LEGO-конструирование.
8–10 лет
Базовый курс
Базовая робототехника: конструирование, программирование, схемотехника.
11–15 лет
Углублённый курс
Базовая робототехника продолжается, плюс Юнити-Блендер и продвинутая робототехника.
10–15 лет
Специализация
Python, Raspberry Pi, 3D-печать — на выбор.
07 / Достижения
Достижения
Наши ученики и преподаватели не просто учатся и работают — они побеждают.
2 место на Международной робототехнической олимпиаде
Юные инженеры «МашинариУМ» Гоглачев Максим и Мокеев Андрей успешно выступили на Международной робототехнической олимпиаде, заняв 2 место в самой многочисленной категории, где соревновались 47 команд — достойно представили Курганскую область на соревнованиях международного уровня.
июль 2026 г.
Победители фестиваля «МашинариУМ ФЭСТ»
Итоги внутреннего фестиваля МашинариУМ: работы оценивали три независимых эксперта по трём ключевым параметрам. Победители 1 места по номинациям — 3D-модели в Tinkercad: Топальский Бронислав (6–7 лет); 3D-модель в Blender: Коптяков Иван (8–10 лет), Менщиков Макар (11–14 лет); игра/викторина на Scratch: Ахметов Дамир (8–10 лет), Альдеев Алексей и Загвоздин Степан (11–14 лет); колёсный робот/шагоход: Попов Михаил (11–14 лет); лаборатория «Умный дом»: Вискунова Екатерина и Савченко Роман (8–10 лет); проект (игра) на Unity: Баженов Дмитрий (11–14 лет); проект на Python: Добрынских Егор (11–14 лет); творческий проект на свободную тему: Сысуев Александр (8–10 лет), Петров Артём (11–14 лет), Есаян Владимир (15–18 лет).
июнь 2026 г.
1 место в финале ИТ-феста «Курганская область — территория возможностей»
Наш ученик Гоглачев Максим показал невероятные результаты в финале ИТ-феста в Шадринске: они с напарником заняли 1 место, набрав 482 балла — ближайшие соперники отстали больше чем на 200 очков. Ещё три наши команды выступили на турнире и совсем немного не дотянули до подиума.
май 2026 г.
Преподаватель школы — победитель регионального конкурса «Лица труда»
Наш преподаватель Василенко Евгений Васильевич занял 1 место в номинации «Системный администратор» регионального конкурса профессионального мастерства «Лица труда» среди лучших ИТ-специалистов области.
май 2026 г.
Диплом II степени на конкурсе инженерных проектов в КГУ
Наши ученики приняли участие в ежегодной «Гонке роботов» в Курганском государственном университете. В заездах призовых мест на этот раз не заняли, но в параллельном конкурсе инженерных проектов ученик школы Саламатов Семён получил диплом II степени.
февраль 2026 г.
Признание на форуме «ПроIT» — приглашение в экспертную группу Технопарка
Мы приняли участие во II Межрегиональном ИТ-форуме «ПроIT. Цифровизация реального сектора экономики» — провели интерактивные занятия для школьников и показали свои разработки в компьютерном зрении, ИИ и умном доме. Нашу деятельность отметили губернатор Курганской области В.М. Шумков и замминистра цифрового развития А.А. Заренин, а школе предложили войти в экспертную группу по проектированию будущего Технопарка в микрорайоне Заозёрный.
сентябрь 2025 г.
08 / Итог
Результат обучения
Hard skills
CAD, электроника, программирование — инструменты, а не теория на бумаге.
Инженерное мышление
Умение раскладывать сложную задачу на понятные, решаемые шаги.
Портфолио проектов
К выпуску — несколько работающих вещей, а не сертификат о посещении.
Доводить до результата
Проект не заброшен на середине — он собран, запрограммирован и работает.
09 / Команда
Преподаватели
Ольга
Руководитель
Сергей
Организатор программ обучения
Елена
Преподаватель
Евгений
Преподаватель